ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
En esta unidad se ha mostrado con varios artículos como el visual thinking es una herramienta eficaz para atender a autistas y sordos.
Los canales de comunicación principales en los niños que requieren de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo son el lengua oral y escrito pero se nos suele olvidar la utilización del LENGUAJE VISUAL, como uno de los más eficaces para aplicarlo en el aula.
Con el lenguaje visual se reducen los ruidos del lenguaje oral, es algo innato, más rápido de captar y es un complemento para combinar con otras maneras de comunicarse.
Los canales de comunicación principales en los niños que requieren de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo son el lengua oral y escrito pero se nos suele olvidar la utilización del LENGUAJE VISUAL, como uno de los más eficaces para aplicarlo en el aula.
Con el lenguaje visual se reducen los ruidos del lenguaje oral, es algo innato, más rápido de captar y es un complemento para combinar con otras maneras de comunicarse.
Se pueden ver las enormes posibilidades para la atención a la diversidad en todo tipo de alumnado que lo requiera: compensatoria, NEE, altas capacidades, etc.
¿Cómo lo emplearías tú? ¿Utilizas fotos, dibujos, pictogramas, ...?
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